Klaipėdos Maksimo Gorkio pagrindinė mokykla

Būsimųjų pirmokų tėveliams (2019-03-13)

Gerbiami būsimųjų pirmokų tėveliai,

Klaipėdos miesto savivaldybės interneto svetainės (www.klaipeda.lt) paskyroje „Priėmimas į mokyklas“ prasidėjo registracija į 2019-2020 mokslo metų pirmąsias klases. Mūsų progimnazija priima mokinius į bendrąsias klases ir netradicinio ugdymo klasę, įgyvendinančią Humanistinės kultūros ugdymo menine veikla sampratos, patvirtintos LR Švietimo ir mokslo ministro 2012-11-16 įsakymu Nr. V-1595, elementus. Būsimojoje 1t klasėje, kaip ir kitose 2t, 3t, 4t, bus vykdoma progimnazijos pasirinkta kryptingo meninio ugdymo (teatro) programa.

Todėl tėveliai, kurie norėtų, kad jų vaikai mokytųsi teatro, turėtų registruotis į Humanistinės kultūros ugdymo menine veikla klasę.

Skaityti plačiau

Sveikinimai (2019-03-01)

В марте месяце свой день рождения празднуют:

учитель музыки Светлана Кузьменко, учителя неформального образования Наталья Свидерская, Ирина Алексеенко и Татьяна Семенистая, а так же учитель английского языка Ольга Сухова и учитель литовского языка Реда Стапонкене.

А свой красивый юбилей отмечают учитель литовского языка Рита Баканайте и учитель начальных классов Надежда Безуглая.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ!

Skaityti plačiau

Žaidimas fotokvestas Žemės dienai paminėti (2019-03-24)

Skaityti plačiau

Orientavimosi sporto varžybos 2-7 klasėse (2019-03-24)

Ar gerai pažįsti savo mokyklą? Ar be vargo orientuojiesi jos klaidžiais koridoriais? Į šiuos ir daugelį kitų panašių klausimų 2-7 klasių mokiniai ieškojo atsakymo kovo 14 dieną vykusiose orientavimosi varžybose. Varžybas, o tiksliau mokomąją - pažintinę treniruotę, Maksimo Gorkio progimnazijoje suorganizavo Erasmus+ projekto „Žaiskime gyvai, mokykimės inovatyviai” koordinatorė ir lietuvių kalbos mokytoja metodininkė JolantaPaulienė, vedė orientavimosi sporto klubo„O! Klaipėda“treneris Ričardas Tėvelis.

Skaityti plačiau

Другие дети - другие мы (2019-03-21)

Сегодня много пишут и говорят о современных детях, об их уникальных способностях, о том, что они пришли в этот мир, чтобы изменить его, сделать добрее и лучше. В то же время быстро увеличивается количество детей с ослабленным здоровьем, замедленным развитием различных отделов мозга, гиперактивных, с нарушением эмоционально волевой сферы. При всём при этом, основная проблема исследования особенностей развития современных детей заключается в том, что традиционные методы и методики работы с ними устарели и не отображают объективного уровня развития детей.

Skaityti plačiau